PRAV : Au Pied de la Lettre

Bonjour à tous, voici mon second projet de PRAV, c'est parti !

Pour ce second projet, les professeurs ont voulu faire ressortir notre imagination et notre capacité d'interprétation. Pour cela, nous avons reçu une liste d'expressions courantes telles que "Marcher sur des œufs" ou "Donner sa langue au chat". Le but était de faire comprendre ces expressions à travers des procédés graphiques divers.

Pour la première séance, on nous a présenté le sujet (que voici) :

Nous avons ensuite passé environ 2h30 à nous dessiner entre élèves dans différentes postures afin d'appréhender le corps humain et ses formes. Nous devions faire ressentir un mouvement simplement, quitte à caricaturer la silhouette. J'ai beaucoup apprécié ces heures car je travail beaucoup par moi-même sur le mouvement et le corps.

Ces dessins étaient une sorte de préliminaire pour nous guider vers des recherches plus personnelles. Il était conseillé de s'éloigner du simple crayon de papier pour dessiner directement au stylo noir, pour prendre confiance dans nos tracés.

Après ces croquis, il a fallut choisir deux expressions parmi une liste imposée et réaliser plusieurs planches à partir de ces dernières. Personnellement, j'ai choisi "Prendre ses jambes à son cou" et "Courir deux lièvres à la fois" car elles m'évoquaient des impressions visuelles (mouvement, bande dessinée, couleurs...) plus fortes que les autres. Il était important de varier les techniques pour montrer notre curiosité tout en restant logique.

Exemple : Pour l'expression "Prendre ses jambes à son cou" je voulais représenter un mouvement très rapide et fluide. J'ai donc utilisé plusieurs matériaux ayant ces caractéristiques tels que l'aquarelle, la gouache et l'encre de Chine mais pas de papier déchiré ou de feutres, qui sont des outils trop lourds et statiques pour exprimer le mouvement.

Comme je l'ai dit précédemment, j'ai vraiment essayé de styliser un maximum la silhouette afin de faire ressortir uniquement la vitesse. J'ai, dans un premier temps, j'ai interprété le sens propre (courir très vite) puis dans un second le sens figuré, ce qui a donné des positions particulières ! Pour les deux, le corps est très fluide et simplifié jusqu'à ressembler à un idéogramme, un signe. Voici mes planches pour cette première expression :

Pour l'expression "Courir deux lièvres à la fois" j'imaginais quelque chose de beaucoup plus figuratif, voir humoristique. J'ai pour cela pris l'expression avec son sens figuré et j'ai utilisé des crayons aux couleurs vives avec des personnages caricaturé pour donner cet effet "cartoon". J'ai aussi fait plusieurs recherches à l'aquarelle car c'est une matière que je trouve agréable à travailler et qu'elle représentait mieux le "flou" que désigne cette expression, c'est à dire le fait de ne pas pouvoir tout gérer à la fois. Le coté vaporeux et fuyard de la peinture à l'eau met en valeur cette idée.

Après avoir effectué ces recherches, nous devions choisir un seul mode de représentation (peinture, cartoon, pastels...) et représenter nos deux expressions avec ce même procédé. Etant donné que j'avais travaillé l'aquarelle pour les deux, c'est cette technique que j'ai choisi. Pour les réunir, j'ai fait une silhouette plus figurative pour "Prendre ses jambes à son cou" et plus stylisée pour "Courir deux lièvres à la fois". J'ai réalisé deux petites planches 24x32 pour expliquer mes choix.